Hiver 2026-2027 : les fruits et légumes à cuisiner de décembre à février
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Le ministère de l’Agriculture a annoncé le 9 octobre plus de 650 activités pour la 37e Semaine du Goût, organisée du 12 au 18 octobre 2026. La semaine est désormais passée : ces chiffres décrivent le programme prévu, et non un bilan définitif de la participation.

Le 9 octobre 2026, le ministère de l’Agriculture a annoncé plus de 650 activités pour la 37e Semaine du Goût, qui s’est déroulée du 12 au 18 octobre. Les thèmes mis en avant étaient la découverte des saveurs, les produits de saison, la consommation locale et la lutte contre le gaspillage. L’annonce faisait aussi état de 10 000 classes inscrites et de 2 500 professionnels attendus dans les écoles.
Au 10 novembre, l’événement est terminé. Les chiffres publiés par le ministère avant son ouverture présentent donc l’ampleur du programme prévu, pas un décompte vérifié des ateliers effectivement réalisés ni de leur fréquentation. Ils éclairent néanmoins la place accordée à l’éducation au goût et à la transmission des gestes culinaires.
Le programme annoncé ne se limitait pas à faire goûter des aliments. Le ministère présentait la semaine comme un moyen de rapprocher le public et les professionnels, mais aussi d’aider les participants à comprendre le rôle des sens et les caractéristiques des produits. La saisonnalité, les variétés et les façons de consommer les aliments faisaient partie des sujets prévus.
Cette approche donne un cadre concret à la découverte culinaire. Comparer plusieurs saveurs, observer la texture d’un aliment ou apprendre d’où il vient permet de parler de cuisine à partir d’expériences simples. Les astuces antigaspillage figuraient également parmi les thèmes annoncés : elles relient la préparation des repas aux choix des produits et à leur utilisation au quotidien.
Le programme en ligne de la Semaine du Goût illustrait la diversité des propositions avec, entre autres, des dégustations de pommes, des ateliers sur les légumes du jardin ou la découverte des aromates. Il distinguait aussi les activités ouvertes au public de celles réservées à un groupe, par exemple une classe. La présence d’une activité dans le programme ne signifiait donc pas nécessairement qu’un particulier pouvait s’y inscrire.
Le volet scolaire reposait sur les Leçons de Goût, prévues dans les écoles maternelles et élémentaires. Selon le ministère, 10 000 classes étaient inscrites pour accueillir un professionnel et 2 500 professionnels devaient intervenir. Chefs, agriculteurs et artisans devaient partager leurs connaissances des produits et de leur métier avec les élèves. Ces deux chiffres décrivent des inscriptions et des intervenants annoncés ; ils ne permettent pas, à eux seuls, de conclure que chaque classe a effectivement reçu une visite.
Les activités étaient conçues pour rendre accessibles des notions parfois abstraites : reconnaître différentes saveurs, découvrir les origines d’un produit ou comprendre quand il est de saison. L’Académie de Dijon décrit elle aussi les Leçons de Goût comme des séances ludiques autour des saveurs, des métiers de l’alimentation et des produits. Elle indique que des ressources pédagogiques peuvent prolonger le travail des enseignants au‑delà de la semaine.
Pour les familles, cette dimension scolaire rappelle que le goût s’apprend aussi en échangeant sur ce que l’on mange. Faire nommer une odeur, comparer deux variétés d’un même fruit ou laisser un enfant participer à une préparation sont des façons simples de poursuivre cette conversation à la maison. Il ne s’agit pas de reproduire un atelier officiel, mais de prendre le temps d’observer et de goûter.
L’édition 2026 prévoyait également des rencontres avec des élèves de l’enseignement supérieur. Le ministère annonçait des ateliers Chefs sur le Campus, animés par des chefs et des producteurs, avec des idées de recettes équilibrées et abordables. Une rencontre Chefs de demain devait mettre en relation des étudiants en hôtellerie-restauration avec des chefs, des maîtres d’hôtel et des artisans Meilleurs Ouvriers de France.
Ce volet élargissait la transmission au‑delà de la salle de classe. Les gestes de cuisine, la connaissance des matières premières et l’expérience des métiers peuvent circuler entre professionnels et futurs cuisiniers. Pour le lecteur, cela rappelle que la culture gastronomique ne se résume pas aux recettes : elle comprend aussi la manière de choisir, préparer et partager les aliments, ainsi que les savoir-faire acquis par la pratique.
Les 650 activités, les 10 000 classes inscrites et les 2 500 professionnels étaient des repères communiqués avant le début de la semaine. Au 10 novembre, les pages consultées ne fournissent pas de bilan final permettant de vérifier combien d’activités ont eu lieu ou combien de personnes y ont participé. Il faut donc les lire comme des données de programmation, sans les présenter comme le résultat d’une fréquentation mesurée.
Pour qui cherche une activité à refaire ou à découvrir dans sa région, le répertoire officiel permettait de distinguer les rendez-vous accessibles au grand public des animations privées. La prochaine édition n’est pas datée dans les pages consultées. En attendant, les idées mises en avant en octobre restent faciles à transposer dans la vie courante : goûter attentivement, s’intéresser à la saison d’un produit et transmettre un geste de cuisine en le réalisant ensemble.
Les prix indiqués sont ceux constatés à la date mentionnée ; seul le prix affiché lors de la commande fait foi.

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